PSYCHOLOGUE F/H

CAPSO est une association « loi 1901 », d’intérêt général et d’utilité sociale et à ce titre, elle rassemble des personnes physiques, volontaires, bénévoles, militantes autour d’une cause, la protection de l’Enfant.
 
Elle a pour objet de concourir par tous moyens : 

• à la protection de l’enfance et de la jeunesse en difficultés.

• à l’accompagnement social des personnes jeunes et adultes ainsi que des familles en difficultés.

 
 
CAPSO s’adresse prioritairement aux jeunes, futurs adultes qui constitueront la « cité de demain », avec la volonté de faire en sorte que ces enfants et ces jeunes trouvent toute leur place dans cette cité, ce qui nécessite :
 

• une exigence pour les adultes qui les accueillent, de s’inscrire dans une logique de transmission, de soin et d’éducation.

• une volonté affichée d’intégration.

• une conviction et une confiance en leurs capacités.

 
CAPSO s’affirme comme :
 

• une association citoyenne, consciente de sa responsabilité sociétale, qui souhaite, avec d’autres et dans le respect des principes de subsidiarité et de coopération œuvrer à l’observation de l’évolution des besoins comme des terrains de pratiques

• un témoin de la situation des enfants et jeunes adultes en difficultés auprès de la société civile

• un participant à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des politiques publiques en leur faveur.

• une association entrepreneuriale, acteur économique à part entière, qui participe pleinement de l’Économie Sociale et Solidaire, soucieuse de la qualité de son dialogue social, responsable de sa bonne gestion des ressources humaines et des fonds qui lui sont confiés.

Présentation générale :

Participer à l'élaboration du projet personnalisé et à l'accompagnement des personnes en fonction du projet institutionnel dans le cadre fixé par le projet associatif sous la responsabilité du directeur d'établissement. Evaluer les besoins spécifiques et les compétences des personnes accompagnées de manière objectivable. Co-construction clinique avec les équipes pluridisciplinaires en lien avec le code de déontologie des psychologues de 1996.

L'intervention s'inscrira sur un pôle disposant de 3 dispositifs : une MECS, un CAJ et un dispositif d'accueil de jeunes majeurs en appartements diffus.

Les domaines d'attributions sur ces services sont :

• Evaluation et accompagnement

• Etayage de la réflexion pluridisciplinaire

• Contribution à la dynamique institutionnelle

• Formation

  Evaluation et accompagnement

• Evaluer les besoins et les compétences avec les outils nécessaires permettant des évaluations psychométriques et qualitatives dans le champ développemental, psychoéducatif, psychoaffectif, cognitif

• Assurer un accompagnement individuel ponctuel ou régulier en fonction des besoins

• Soutenir les personnes dans une démarche de réhabilitation psychosociale

• Proposer si besoin de la remédiation cognitive afin de les soutenir dans la réalisation de leurs projets

• Impulser et entretenir les liens avec les partenaires

• Etre à l'écoute des besoins des familles autour du projet de la personne accompagnée

  Etayage de la réflexion pluridisciplinaire

• Participer à la réflexion, l'analyse des situations et leurs enjeux, évaluer les répercussions au quotidien

• Etayer l'accompagnement éducatif en s'interrogeant sur les outils pouvant être supports au quotidien

• Etre présent dans les services et sur le terrain notamment au travers d'observations et/ou de participations directes auprès de la personne accompagnée dans l'objectif de guider les équipes

• Mise en place et animation des médiations avec l'équipe éducative auprès des jeunes

• Participer et/ou animer des réunions à destination des équipes

  Contribution à la dynamique institutionnelle

• Promouvoir et agir en faveur de la bientraitance vis à vis des personnes accompagnées dans l'établissement

• Participer aux réflexions et à la mise en œuvre des projets institutionnels avec l'animation de groupes de travail

• Contribuer à la démarche qualité de l'établissement

• Participer aux réunions de direction élargie, être une personne ressource pour l'équipe de direction si besoin

• Etre force de proposition sur les choix et thématiques de formation, évaluer les besoins formatifs.

Aptitudes requises pour exercer le poste :

• Travail en équipe pluridisciplinaire

• Ecoute

• Facilité d'adaptation

• Sens des responsabilités : savoir s'engager, se positionner lors d'échanges pluridisciplinaires

• Organisation, prise d'initiative et autonomie

• Evaluations avec des outils adaptés

• Mise en place d'outils éducatifs

• Outils de médiation

• Autres en lien avec l'évolution des RBPP.

• Formations ou diplômes et expériences (requis ou souhaités) : formation initiale et/ou expérience des référentiels de psychologie développementale et/ou de neuropsychologie, comportementale, réhabilitation psycho-sociale.

  Formation

• Sensibiliser et/ou former les équipes sur différents sujets

• faire une veille sur l'actualité, les bonnes pratiques et être dans une démarche de formation continue, de recherche, de réflexion

• Accueillir et accompagner des stagiaires en cours de formation.